Poiectul eTwinning „Children United for Sustainable Development” a reunit elevi și profesori din școli partenere din România, Italia, Turcia și Grecia, uniți de dorința de a contribui la construirea unei lumi mai echitabile și mai sustenabile. Inspirat de Agenda 2030 pentru Dezvoltare Durabilă, proiectul și-a propus să familiarizeze elevii cu Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (ODD), să îi ajute să înțeleagă legătura dintre acestea și marile provocări ale societății contemporane și să îi încurajeze să devină cetățeni activi și responsabili.
Pe lângă promovarea valorilor dezvoltării durabile, proiectul a urmărit dezvoltarea competențelor digitale, a comunicării în limba engleză, a colaborării în echipe internaționale, precum și stimularea creativității, a spiritului critic și a implicării civice.
Activitățile au fost organizate în jurul unor evenimente internaționale importante, fiecare fiind asociat unui Obiectiv de Dezvoltare Durabilă. În luna noiembrie, elevii au abordat tema ODD 5 – Egalitate de gen, marcând Ziua Internațională pentru Eliminarea Violenței Împotriva Femeilor (25 noiembrie). În cadrul dezbaterilor, atelierelor și activităților de sensibilizare, participanții au discutat despre drepturile femeilor, egalitatea de șanse și prevenirea violenței bazate pe gen. Pentru a transmite un mesaj de solidaritate, elevii au purtat articole vestimentare de culoare portocalie, simbol internațional al speranței și al unui viitor fără violență. Tot în această perioadă, iluminarea în portocaliu a clădirii Consiliului Județean Vaslui a reprezentat un puternic mesaj de susținere a campaniei internaționale dedicate combaterii violenței împotriva femeilor și un exemplu pentru elevi că autoritățile se implică în viața comunității.
La sfârșitul lunii noiembrie, cu prilejul Zilei Internaționale de Solidaritate cu Poporul Palestinian, activitățile s-au concentrat asupra ODD 16 – Pace, Justiție și Instituții Puternice, elevii reflectând asupra importanței dialogului, respectului reciproc, drepturilor omului și soluționării pașnice a conflictelor.
Luna decembrie a adus în prim-plan valorile civice și spiritul sărbătorilor. Ziua Drepturilor Omului (10 decembrie) a oferit cadrul pentru activități dedicate drepturilor și libertăților fundamentale, evidențiind legătura acestora cu Obiectivele de Dezvoltare Durabilă. Atmosfera festivă a fost completată de schimburi multiculturale de felicitări și urări de Crăciun între școlile partenere, promovând prietenia, respectul pentru diversitate și dialogul intercultural.
În luna ianuarie, elevii au participat la activități dedicate Zilei Internaționale de Comemorare a Victimelor Holocaustului (27 ianuarie), aprofundând teme precum toleranța, combaterea discriminării și importanța păcii, în concordanță cu ODD 16.
Luna februarie a fost dedicată construirii unor comunități sigure și incluzive. Cu ocazia Zilei Naționale Împotriva Bullying-ului și Cyberbullying-ului (7 februarie), elevii au realizat campanii de conștientizare, afișe și materiale digitale privind prevenirea violenței și promovarea respectului în mediul școlar, activități încadrate în ODD 11 – Orașe și Comunități Durabile. Tot în această lună, Ziua Mondială a Bolnavului (11 februarie) a oferit oportunitatea discutării importanței sănătății fizice și emoționale, în spiritul ODD 3 – Sănătate și Bunăstare.
În luna martie, proiectul a pus accent pe protejarea resurselor de apă prin activități dedicate Zilei Mondiale a Apei (22 martie), promovând ODD 14 – Viața Sub Apă. Elevii au realizat prezentări, materiale informative, postere și campanii privind reducerea poluării apelor și protejarea ecosistemelor acvatice.
Activitățile din aprilie au fost dedicate Zilei Pământului (22 aprilie) și ODD 15 – Viața Terestră. Elevii au desfășurat acțiuni de protejare a mediului, au explorat biodiversitatea locală, au creat materiale digitale și au promovat comportamente responsabile față de natură, subliniind importanța conservării ecosistemelor.
Proiectul s-a încheiat într-o atmosferă de colaborare și entuziasm în luna mai. Cu ocazia Zilei eTwinning (9 mai), toți elevii și profesorii din cele patru țări partenere s-au reunit într-o întâlnire online finală, în cadrul căreia au prezentat rezultatele activităților și au realizat produsul final al proiectului – „Our Digital Museum about Agenda 2030”, un muzeu digital colaborativ care ilustrează contribuția fiecărei școli la promovarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă.
Prin diversitatea activităților desfășurate și colaborarea dintre școlile partenere, proiectul „Children United for Sustainable Development” a demonstrat că educația poate inspira schimbarea. Elevii și-au dezvoltat competențele digitale, lingvistice, sociale și civice, au învățat să colaboreze într-un context european și au conștientizat că fiecare gest responsabil contribuie la construirea unei societăți mai pașnice, mai incluzive și mai sustenabile.
Prof. Doina Mazga